对应式教案

这种教案形式格式的优缺点，基本上同平列式教案上似，最大优点是直接教学与自动作业相互对应起来，线路清楚，动静搭配分明，教师易掌握，适于刚走上复式教学的新老师，不足之处是照顾教材和教学的系统性较差。

1. 平列式对应教案。这种形式是在平列式教案的基础上发展而来的。只是将各个年级的“动”和“静”两方面的内容平行地对应了起来，并且用横线把每一次动静交替的区别界线明确地划出来。这种教案的最大优点是克服了平列式教案教学路线不够明显的缺陷，哪个年级直接教学，哪个年级自动作业，什么时候轮换交替等，一目了然，十分清楚。比较适用于年级较多的多复式课堂教学。缺点是划横线比较麻烦，再则表格中常留有空白，浪费纸张。下面就是三复式平列式对应教案的基本格式：

( )月( )日星期( ) 第( )节第( )页

1. 竖列式对应教案。这种教案形式是用十六开纸竖写的，比较符合人们的通常书写习惯。它的特点是，用以划分两上年级的区别竖线不是垂直的。每个年级的直接教学那部分因为内容多，占纸面积就划得大；轮到自动作业时，内容少了，就划一横线拐过来，再轮到直接教学时，再拐过去。这样，不但不浪费纸张，教案上基本不留白，而且教学路线也十分清楚， “动”的内容和“静”的内容完全平行对应，查阅起来非常方便。但这种教案只适用于两级复式，复式的年级一多就没法对应安排了。下面是竖列式对应教案的基本格式：

复式教案的几种形式，各有可取之处，但比较起来，还是平列式教案和竖列式对应教案较为简便实用，如果是两级复式的话，最好采取这两种教案形式。