1、信息量小。

即在有限的课堂教学时间内传授给学生的知识量不够。有的教师将一节课的内容拆成两节课进行，或者上课时只把课本上的话复述一遍后，就让学生看书做作业；有的课堂教学节奏过慢，结构松散，内容重复，这样， 不但浪费了有效的教学时间，而且由于课堂知识容量少，造成学生知识面狭窄。