课堂教学的“多向通话”

“多向通话”是指在课堂教学中，允许学生间，师生间进行相互对话， 开拓更多的交流渠道，其形式是议论，或是评价、肯定或修正别人的见解。

“多向通话”的优点：①使学生获得的知识面宽，开拓思想，互相启发。②使学生能深刻地理解知识，灵活地运用知识。③能及时地提供反馈信息，弥补教学不足，做到教学相长。④使学生逻辑思维得到发展，运用教学语言能力得到提高。

组织“多向通话”应注意的问题：①要选取适当的教材。一般在讲解新概念、辨析易混知识及复习课等运用“多向通话”教学效果比较好。② 要创设情境。备课时要精心设计，周密，使学生有言可发，有事可议。③ 要善于抓住时机。教师要机敏地抓住时机，引导学生讨论研究，把问题引向深入。④要有结论。教师要明确地对学生的议论做出结论，使学生清晰而深刻地掌握知识。