二忌粗暴训斥，要和风细雨。

工作中我们常会碰到这样的事情，即一当学生有了缺点或错误，班主任总是抑制不住自己气愤的心情，对学生大声呵斥，新账、陈账一块算， 结果往往事与愿违，使学生看不到自己的长处，以致产生“破罐子破摔” 的心理。有时甚至还会与你顶撞，让你下不了“台”。为了避免这种情况的发生，应注意动之以情，晓之以理，多采用暗示诱导、侧面教育、个别谈话等方式，心平气和地指出其利弊是非，让学生自己认识错误。师生关系融洽了，工作也就好做了。