得得法

“分类集中分阶段进行语言训练”，按培养记叙能力、论述能力和文言文阅读能力三大类，将教学内容细分为 140 个训练基本项目，分阶段进行三方面能力训练的大循环。在教法上，注意学生自学能力的培养，要求每个项目训练课，“一课有一得，得得相联系”。这种教学法，被人们称为“得得法”。