转化法。

就是转化题目的已知条件或思路的方法。用以沟通横向平行知识间的联系。复习时，一般以某一知识为中心点，经过转化，促使思维向四面八方自由的扩展，得到一组由不同解答式构建成的题组。例如，复习用比例法解答“一台织袜机 2 小时织袜 26 双。照这样计算，7 小时可以织袜多少双”后，教师诱导学生用归一法、倍比法、方程法分别解题，这样，既把相关内容有机地联贯起来，成为了知识链，又有利于学生克服机械照解题模式解题的习惯心理。很多有经验的教师在复习《比和比例》时，总是不失时机地把“比”转化为“分数”，其目的就在于沟通知识间的联系，提高学生的解题能力。