启发疏导式。

日记里常常看到学生的偏激之辞，片面之语，教师要循循善诱地给予教诲。如：“老师很理解了你此时的心情，但凡事都不要冲动，静下来好好想一想，便会发现⋯⋯”“唱一唱《世上只有妈妈好》，你就不会恨妈妈了。”这样学生心灵上的阴云便被春风吹散了，豁然开朗起来。