5、举行历史专题报告会或讲座。

这两种形式都是第二课堂的主要内容。这是因为，首先，报告会和讲座的选题范围较广，讲解便于展开；其次，报告会和讲座参加人数多，教师和学生都可当主讲人，还可以请历史方面的专家、学者来校做报告。