情况汇报式。

此式低、中、高年级均适合。每个月或每两个月向中队或小队汇报一次：读了哪些书报？有多少字？你最喜欢哪种书报？为什么喜欢读这类书报？这样便于定期检查阅读情况，促进阅读效果的提高，还便于积累经验资料。