2、组织学生进行自我分析。

在阿莫纳什维利的实验中，从二年级开始就让儿童书面叙述自己的印象、思想、感情、态度等等，分析自己的行为，制定今后的学习计划，以此来培养学生的自我意识和自我教育的能力。