结论发散

发散性思维一方面可防止学生思维僵化，有利于突破思维定式；另一方面可放开手脚让学生自由地去想象、去琢磨。

总之，变式教学可以培养学生在复杂图形背景中，排除非本质因素的干扰，善于抓住问题的本质和规律，增强可辨性。另外变式教学摆脱了“教

师示范例题，学生模仿例题”的模式，给开放教学提供了条件。