目的明确，要求适度

教学目的和要求是上课的出发点。或者叫“纲”，纲举则目张。教学目的实现没有，教学要求达到没有，是一堂课成败的主要标志。在一堂课内，传授了哪些知识，训练了哪些技能，以及在“双基”训练过程中，渗透了什么样的思想教育，观察、思维、想象等智力因素得到了怎样的发展， 要清楚明白，一目了然。要取得这样的效果，教者应根据《大纲》的要求、教材特点和学生的实际，恰当地确定教学目的和教学要求。一般地说，目的要明确，切实可行；要求要适度，既不盲目拔高，也不随意降低。教师应该做到胸有成竹上讲台，有的放矢把口开。