等值反馈。

就是教师以解释性的等量信息，直接作出解答。这是因为有些疑难问题，既没有多大讨论意义，学生又难以自己解决，教师如能用简易明白的语言直接回答，帮助学生扫除理解课文的障碍，就可以节省课堂教学时间。这些问题多数是属背景材料介绍或名物解释一类的。如《将相和》一文中

的一些问题：什么叫“和氏壁”？赵王为什么那样害怕秦王？“上大夫” 是什么官职？请罪为什么要背上荆条？⋯⋯等。