填表。

讲评后，学生及时（最好是当天）填写教师发下的作文修改表，再在小组（按座位前后四人一组）互念自己的作文，然后交组长、家长签字。签字后的草稿方能腾正在作文本上。凡能按上述五步认真修改的，教师就在他的作文本上最后评分，反之则在第一次评分基础上酌情扣分。