4、发展阶段。

习题课之后，可以布置适量的作业，以巩固和拓宽课内教学内容。

最后需要说明的是，习题课教学旨在培养学生的思维能力、综合能力， 不能把习题课的结构模式化，应从教学实际情况出发，因地制宜，因人而异。