缓和紧张的情绪。

让学生在轻松愉快的气氛中，以良好的心态参与学习，是促使学生努力学习的保证。在传授知识的过程中，要按照学生的心理特点和认识规律去调解他们心理情感，科学处理教与学的关系，努力消除影响学生思维效果和不良感受的干扰。要按照教学规律去组织教学，合理设置教学内容、时间和环节，既要有教学达到高潮时，学生情绪振奋、迅速准确地获取知识和技能的良好精神状态；又要有教学平稳时，学生情绪处于相对稳定、休整阶段；还可以让学生自己自由支配情绪，从而使他们思维活跃，发挥正常的智力潜能。同时，教师将语言缓和、情绪感染、气氛活跃等方法有机地协调起来，适时启发诱导，提问点拔，以鼓励的目光相迎，以亲切的笑脸相待，学生才能消除思想顾虑和紧张情绪，心情舒畅地汲取知识。