1、明确的目的性。

每一堂习题课都应有特定的教学目的。一般说来，习题课的内容要反映最基本、最重要的基础知识和基本技能，既要解决教学中的重点和难点， 还要针对学生学习中出现的疑点，在教学过程中结合教学内容组织相应要求和深度的习题课。必须强调指出的是，习题课切忌随心所欲，任意拔高， 否则因急于求成而达不到应有的目的。