谈化对立的情绪。

谈化对立情绪，教师的情绪是至关重要的。教者心平气和，学生则情绪自然；教者情绪饱满，学生则精神十足。这便形成了和谐统一的教学气氛。如果教师对学生课上精力分散，甚至做小动作，简单地呵斥责骂，学生便会由逆反心理而产生对立情绪，其教学效果是可想而知的。因此，教师在课堂上，一旦发现有的学生有越轨行为，一定要尽力克制，尽量采取目光暗示，走近提醒，指名答题等方法予以“警告”。若万一情绪“失控” 而导致了对立情绪的产生，要想方设法谈化，让其朗读、答题、板演等， 千方百计寻找机会从正面肯定，表扬鼓励，让其感到老师可畏、可亲、可敬，使情绪恢复常态。