教法与学法相结合

传统的备课，只备教师怎么教，不备学生怎么学；现代备课，既要备教师怎么教，更要备学生怎么学。要提倡备那种“学生为主体，教为学服务”的“教案”与“学案”统一的“课案”。据我了解有一位教师，每教一课都给学生备自学提纲，收到了很好的教学效果。