改常规实验为辅以电教手段的实验

电教手段辅助实验，可以发挥电教、实验两个优势如“植物细胞有丝分裂”是高中生物学的重点和难点之一，按常规用显微镜观察，步骤繁， 难度大，成功率低，难以达到实验目的，如辅以电教设备——显微投影仪使实物化小为大，使概念化抽象为具体。再如物理中光波的干涉衍射，液体内部压强等运用幻灯投影，对实验成功率有显著提高。