2、指令型。

针对不同的题目和不同的学生，可写出指令型批语。如对一些典型题， 对拨尖的学生可写上：“请你再给出一种解法。”对需要画图而未作图的学生可写上：“请补画图形。”实践证明，指令性批语，只要下得合理， 学生一般都能执行。