试题有利于客观评分的操作

是指在命题当中，试题有利于客观地反映考生的真实水平，在评分中减少或不受主观随意性影响作为命题的原则。

考试结果的客观性取决于很多因素，其中试题是否有利于客观评分是最重要的因素，无论被考者或评分者的水平多高，如果试题和答案评分标准不明确，尽管评分者主观愿望是在积极坚持客观标准，但由于试题容易产生异义或一题多解，那么，评分的客观标准也是很难掌握的。考试科学的最根本任务就在于使测量结果能够客观地反映考生的实际水平和能力，测量结果越接近客观实际，其测量的意义和参考价值也就越大，完全失去客观性的测量是毫无参考价值和实际意义的。按照教育测量标准化、科学化的要求，最关键的也就是要控制评分中的主观随意性因素，依据评分的客观标准进行评分，提高考试的信度和效度。

贯彻试题应有利于客观评分原则的具体要求是：

试题必须简明、清晰、准确。反之，是造成不能客观评分的一个重要原因，试题指意不明，必然造成被考者答案的多样化，直接影响评分的客观性。
努力提高答案的唯一性。这一要求是指每道试题只能有一个正确答案或最佳答案。试题只有做到了答案的唯一性，才能有效地克服评分中的主观随意性。要做到答案唯一，首先，要选择有利于客观评分的题型，如简答题、判断题、填空题、选择题等，对于一些很难做出唯一答案的试题，也要尽量多给一些限定条件，使评分标准具体化，最大限度地减少评分中的主观差异性。其次，命题者要具备高度的措词技巧和准确使用词语的能力，避免多义词和用词不准确给被试者正确理解题意以及评分者客观评分造成困难。总之，把试题答案精确到唯一的程度，是进行客观评分和实现标准化考试的前提。