小学语文情境七法

  1. 实验法

所谓实验法就是在教师的指导下,让学生运用教学仪器设备(包括学生自制的)进行独立操作,或用矿物、动物、植物等进行实验。如在教(乌鸦喝水)时,让每个学生准备一个高口瓶子,盛上浅蓝色的水,用红线标记水位。然后叫学生把事先准备好的小石子一个个地放到瓶里,观察随着石子的增加水会出现什么现象;为什么会出现这种现象。学生对这个实验很感兴趣,都高高兴兴地动手做起实验来。通过实验使学生懂得了一个简单的科学道理:即小石子沉到瓶底,占了水的地方,所以水面升高了,乌鸦喝到了水。