故事法

学生大都是喜欢听故事的，尤其是初中学生。当一个教师走讲课堂， 有时很容易从学生们兴犹未尽的脸上看到他们还沉缅于课间的某项活动， 这时教师如果说：“让我先来给你们讲一段故事”，瞬间，他们就会肃静下来，流露出一种渴望的眼光，专心至致地听教师讲故事了。教师就要抓住这个有利时机，把学生的无意味注意及时地转换到有意注意上来，而故事仅是起到了牵线搭桥的作用。如讲“东汉的边地各族”一章，可先讲班超投笔从戎的故事，讲第一次世界大战，可先讲一个塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的故事，讲古希腊同小亚细来的特洛伊人的战争，可先讲一个“木马计”的故事。

故事法引入新课，要注意故事本身的真实性和生动性，并且不能花时太多，同时要切合课文。