故事引入法

青少年都爱听故事，在化学的发展史中，妙趣横生的典故很多。根据教材内容的特点和需要，选讲联系紧密的故事片断，可避免平铺直叙之弊， 收寓教于趣之效。

例如，学习苯分子的结构，可以从介绍德国有机化学家凯库勒（1829

—1896）的“南柯一梦”开始，突出凯库勒梦中还在思考，还在工作。此外，还可以通过各种直观演示，提出悬念等方法导入。