“扩充讲解”

就是扩大讲解的内容和范围。这不仅有助于学生知识面的扩大，同时也是调动学习积极性、形成活跃气氛的良好途径。“扩充讲解”包括“两

扩充”：

一是语言知识的扩充。二是语言背景的扩充。

实践证明，扩充讲解，介绍使用英语国家的文化知识、风土民情，对学好英语至关重要。

在扩充讲解中，教师的举例显得十分重要，要尽量使其实用化、通俗化、幽默化。扩充讲解还应该有深度，培养学生举一反三，触类旁通的能力。例如高二课本有这样一个句子：The noise of desks being opened and closed,and the lessons repeated at the top of children's voices could be heard out in the street.

教这个句子时，给学生提以下五个问题： (1)句子的主语是什么？

(2)“being opened and closed”是动名词还是现在分词？ (3)为什么是动名词？你是怎样知道的？

(4)如果把“ being opened 和 being closed ”变成 opening and closing”，句子将作如何改变？(5)怎样将“being opened and being closed”变成定语从句表达？

这些问题由浅入深，难度很大。但在教师的启发下，学生们自己都能找到答案。