1、垂直组织。

是“儿童从入学到毕业随着学习进展而渐次升级的构造。”我们把它大致分为 3 种：

1. 年级制为学生确定在一学年内应掌握的教学内容，学年结束时，通过考查若达到一定的修业水准，即升高一年级。

2. 不分年级制不采用年级称号，学业进度、课程范围、课程深度以至修业年限依学生个人的学习能力和学业情况而定。

3. 弹性升级制保留年级称号，但升级有灵活性，以学科为单位升级， 或将课程分成进度快慢双轨，以及实行跳级等。