讨论引导法

一些政治常识性较强、内容较深的课，可采用讨论的方式。要注意符合学生一般认识规律，教师提问题要具体明确，难易适度；注意由近及远， 由浅入深，由已知到未知，步步深入；注意问题与问题之间的内在联系， 在难点处要作适当的启发引导。每个问题讨论结束时，要及时作出明确的结论，并可板书下来，以利于学生记忆。