2、总结式课眼。

就是在一节课结束时，用一些精要的紧扣课文内容的语句自编顺口溜，强调和总结这节课的主要内容，帮助学生理解和记忆。例如①《小站》这课结束时，我们就可以设置这样的课眼：“偏僻人少一小站，黑板红榜宣传栏，栅栏杏树和喷泉，假山月台铁路边，吹哨发车服务好，温暖春意旅客赞。”②教学《桂林山水》时也可设置这样的课眼：“桂林山水天下传，荡舟漓江都留恋。漓江之水静清绿，桂林千山奇秀险；小舟慢行碧波上，人乘竹筏进画面；绿树红花衬山水，云雾迷槃醉神仙。”