九忌离题、闲谈的语言。

在课堂教学过程中，课时计划的完成，在于教师主导作用的正确发挥和在时间严格制约下的课堂有效调控。因而，教学语言就必须讲求“经济”， 力求做到精炼、简洁、紧扣课题。但有些教师常常心血来潮，脱离教学内容，东扯西拉，漫无边际地大谈“山海经”。表面看起来，学生常常听得津津有味，颇受“欢迎”，实际上影响和干扰了教学计划的完成。因为有限的时间被离题的闲谈占去了，只好压缩授课内容，草草收场。影响了正

常教学计划的实施，降低了教学质量。

诚然，在课堂教学中，结合教材内容，拓宽思路，适当地穿插一些有关的故事、寓言和新颖、风趣、幽默的话语，对于活跃课堂气氛，调节学生的紧张情绪，增加语言的生动性，扩大学生的知识面，也是有益的。但这是有限度的，必须严格掌握分寸，语到则止，恰到好处。