4、主动提出问题

辅导时，教师要主动提出问题，不要光等学生来问自己；要主动深入学生，不要光等学生来找自己。教师应该结合教材和学生实际，有计划地启发诱导学生，解决应该解决的主要问题。要主动去接近那些平时成绩不好的学生，注意给他们以更多的辅导。这些学生基础较差，理解能力较低， 学习方法也不好，他们往往不知道怎样深入学习，不能把自己不明白的问题大胆地、明白的提出来，因而对他们要格外关怀。