附：生物课堂教学结尾九式

1. 总结式结尾

教师以准确简练的语言，提纲挈领地归纳概括出本节课的内容，以便促进学生加深对本节课所学知识的理解，培养他们的总结概括能力。如讲初二物生“原生动物门”一课，在结束时可总结为：身体微小，结构简单， 整个身体是一个细胞构成的。