附：教师拖堂的六种后果

教师拖堂是有一定原因的。有的是因为学生基础差，总想让学生多得到一些知识；有的是课前没有认真钻研教材，教学随意性所致：有的是语言不精炼，浪费了正常的授课时间；有的是缺少方法，应变能力较差，不能调动学生的积极性，在 45 分钟不能完成教学任务，只好占用学生的休息时间。

教师经常拖堂，打乱了正常的教学秩序，影响了学生的休息，后果是不堪设想的，不但不能调动学生学习的积极性，反而会挫伤他们的学习积极性；学生不仅会对这门课不感兴趣，甚至对教师其人会厌烦、反感，师生之间在心理上就不会相容，就会产生一条不可逾越的鸿沟。发展到这个地步，学生在正常的授课时间内也不能集中注意地学习，这样就不能使学生掌握应该掌握的基础知识，培养学生应该具备的技能技巧，在知识上必然会出现漏洞，在能力上必然会出现缺陷，造成恶性循环，给教学带来不应有的损失。