3、严加管理。

学生心理特点，就是情绪不稳定、忽冷忽热。一种良好的习惯的形成， 除了反复实践以外，还要伴以严格的管理方法：除了校内教师严管以外， 在校外要动员学生、家长管。寒暑假时，责成责任心强的好学生当学习组长，把计时作业任务交给他们，让他们监督，做好记录，便于教师检查。还要加强学校和家庭之间的联系，利用家长会、家访，做好家长工作，请

家长帮助管自己的孩子。把完成作业的时间，让学生写在作业本上，便于家长监督。凡按时完成作业的，家长要签字。只要教师、家长从严要求， 持之以恒，学生就会习惯成自然。