落后小群体

由于学校、家庭和社会等原因使各方面素质较低、成绩较差的学生凑合在一起形成落后小群体。这些成员大都自身不努力，反而抱怨同学瞧不起、老师看不上他们，相互搞“朋友圈子”“够意思”，甚至还有社会背

景。他们一般具有中心人物观念强和对外一致等特点。落后小群体常与先进小集体对立，是班级工作的阻力。对于他们的教育应从情感入手，要付出更多的爱心和耐心感化、控制、转化他们，尤其对小群体的中心人物要重点关心帮助，以期利用他从内部攻破“堡垒”。同时争取将他们之间的“患难意识”升华为互助友爱，帮助他们与先进小群体结伴同行，携手走向新天地。