四忌亡羊补牢。

有些教师由于没有娴熟地使用整体关顾，因而有时出现当用不用的窘境。为挽回损失，有的教师便采用亡羊补牢的措施——无论何种场合都要补上遗忘的一着，这种无的放矢的作法，实际上只能使学生莫明其妙。