2、初作。

作文前，教师不作指导，只在学生起草时往返巡视，如发现问题，则个别指导。初作分三步进行：第一步审题，即选定题目后明确怎样立意； 第二步构思，要求根据立意列出提纲；第三步行文，要求学生一气呵成。这样既避免学生千篇一律，又培养学生做事讲究效率及思维的敏捷性。