八要及时积累。

教师答疑时，一方面要发现学生学习上共同存在的薄弱环节，并及时分析自己在教学上存在的不足，采取必要的补救方法。另一方面，要将这些内容记在相应的备课本上，作为今后教学工作的借鉴；或者制成卡片保存起来，作为今后教研工作的宝贵资料。