1、能够协助教师课堂教学。

只要是可以通过声音传递的教学信息，均能收到改进“教与学”的效果，例如，本国语的语文课示范朗读，外国语的听力训练；音乐课、戏剧课的正音、调嗓子、音乐欣赏、集体合唱或器乐合奏的改进；医学课上通过心脏跳动的声音培养分析病理能力；机械课上对正常转动一故障声音的辨别判断等。均可利用录音协助教学，提高“教与学”的质量。