图像法。

即教师运用与新课内容有关的录像、图画、照片等直观可感的具体形象的方法来导入新课。如教《保护有益动物》一课时，教师先让学生看《好猫咪咪》科教片，让学生说出片中有哪两种动物？哪种动物对人们有益处？ 为什么？学生回答后，教师启发学生认识应该怎样对待这样有益的动物， 便可导入新课。