12、“故事新编”：

在陈列架上一本打开的练习本上，粘贴着从儿童连环画一类读物上剪下的图片。要求同学们在概括图片内容的基础上，根据这些内容编一段故事。同学们通过实践学会如何按照一定结构布局和逻辑顺序描述事件，从而发展自己的语言表达能力，巩固运用已掌握的词汇和语法材料的能力。