3、语言的生动性、启发性。

教师讲课应做到深入浅出，善于运用恰当的比喻，便于记忆的歌诀， 诙谐幽默的语言，但不要格调低下和庸俗化。语言的启发性，则要求教师善于根据教学内容创设一个启发的情境，抓住契机，争辩促思，让学生的思维在教师的指导下定向深入，有时还可以通过存疑延伸的办法，使学生的思维继续。语言的生动性、启发性还与语言的音调、教师的表情有关。声情并茂、有感染力的语言，得当时表情、手势等态势语言都能起到强化生动性、启发性的效果。