无讨论的主要时间。

既然组织学生讨论，就应该在教学过程中的恰当环节安排充足的时间，让学生开动脑筋独立思考，陈述自己的想法，听取别人的意见，由不统一到统一。讨论时间应相对集中。可是，有的教师在一堂课里不分主次， 让同学之间讨论三、四次，每次时间很短，有时甚至前排学生刚转过身来， 还没开始说话，教师就宣布讨论结束，要求学生赶快坐好。这种蜻蜓点水似的讨论是不能产生任何效果的，相反，只会影响教学秩序。