聚集作用

是指教师在课堂上正确运用“板书”，能把学生分散的注意力聚合起来，始终集中和指向教学内容。例如：某数学教师，他一上课就在黑板上写出一道题，叫学生看看能否解答。很自然地就把学生在课间分散的注意力聚集到教学内容上来了。