1、语言暗示

语言是暗示教育最主要的手段。运用语言进行暗示，首先要注意语言的准确性，把要表达的思想最简明地表达出来，做到言简意赅。其次，要使暗示的语言具有激励性和启发性，使受暗示者乐于接受。例如，有的学生懒动脑筋，在做作业时一碰到难题就想让老师帮助解决，教师便可以以“你能够做出”等语言进行暗示，使学生独立完成作业。再次，要注意暗示语言的语气、声调。同一句话用不同的语气表达，效果就会不同，甚至截然相反。比如用亲切、信任的语气说“你能够”，会激发学生去努力完成作业；如果用严厉口吻说出，好象就变成了“你能做不做”，反而会伤害学生的自尊心。