制定课堂教学目标

确定适当的教学目标，课堂教学才有努力的方向。课堂教学要传授给学生一定量的知识和技能，教学的随意性一定要克服。教师对每个教学步骤，甚至每个问题都要明确为了什么样的目的。教学目标的设置要准确、集中、具体，每一教学活动的目标要难易适度，即既有一定难度，又是可以达到的。当前，许多教师手上有了一套或几大套“教学目标实施手册”， 这是好事，但也有不利的因素，有的教师就专吃现成饭，结果难以消化。

就算这“目标手册”是尽善尽美的，我们的教师也得研究这个目标安排在这一教学环节是否恰当，它表述得是否明白，和学生的实际情况是否符合， 能否激起学生认知的欲望，然后考虑把这个目的化解在每个教学步骤中， 实实在在的实施目标教学、目标管理。