5、现代化教学手段

究竟如何对现代化手段进行分类，如同教学方法分类以及其它各种分类一样，也比较复杂，迄今没有令人满意的答案。一般见到的是从以下三个不尽相同的角度来划分的。

  1. 根据提供信息的性质，分为三类：①光学和视觉类，如幻灯、电视、电影、摄象、映象、录象等。②音响和听觉类，如收音、录音、播音，包

括配合视觉图象的电视、电影等。③实验和操作类，如语言实验室，其它各种专业专用教室等。这是应用最广泛、最常见的一种分类。例如，一般都把现代化手段及其教学称之为“视听教学”。

  1. 根据设备的大小轻重，可分为两类：①小型轻设备，如幻灯机、录音机、收音机、扩音器、投影器等等。②大型重设备，如电影放映室，语言实验室，自动化教室等等。我国把“幻灯”誉为“常规武器”。显然， 所谓大小轻重是变化的。例如，电子计算机，原来体积庞大，重以吨计， 现在，所谓微型电脑，已很普遍推广了。

  2. 根据技术的不同意义，可分为两类：①硬件，一般指装备或设备的机件本身，如收录音机、电视机、电影机、电子计算机等，②软件，指教学内容和程序等等。