小组讨论法

由教师围绕阅读教材中的某篇课文，提出几个带有启发性的讨论题， 让学生边阅读边思考。分组讨论，畅所欲言。分组讨论之后，各小组推出一名代表在班上汇报发言，展开全班范围的讨论。

采用这种讨论法中，教师以参与者的角色一起讨论，鼓励学生自己释疑，自己组织讨论，成为阅读学习的主角。然而，为了实现教学的目的要求，教师应适当指导讨论的进程，点拨方向，保证讨论顺利有效地进行。