4、机智灵活，掌握分寸

教育机智是教师在教育过程中表现出的机动灵活的聪明才智，它作为一种智力品质，包涵了精遽的洞察力、灵活的应变能力、敏捷的反应能力和巧妙的组织引导能力等智能结构。而洞察力又需建立在敏锐的观察力、准确的判断力和严密的分析推理能力的基础之上。教育机智是处理偶发事件的重要智力品质。

教师在处理偶发事件时要有分寸感。任何教育措施和手段，都只适用于一定的范围，都有一个“度”的问题，达不到或超过这个“度”，都不能产生积极的作用，甚至可能产生相反的结果。教师在偶发事件的处理中， 情感的流露、措施的宽严、批评语言的措词等等的适度都需教师精心加以把握。