浅题深教。

如有的教师讲“粥”字，说：“什么是‘粥’呢？就是用少量的米， 加多量的水，经过熬煮做成的食物。“还有的教师讲“胳膊”一词说：“‘胳膊’不是从肩膀到手腕这一段。”“粥”、“胳膊”等词，本来是孩子们呀呀学语时就已经了解的，根本不用讲解，可是教师却用复杂繁琐的定义法去教给学生。这种教学，白费了力量，空耗了时间。